Archives de catégorie : Numerique
Utiliser Lalilo en autonomie
Les CP de l’école de Bessey les Citeaux utilisent régulièrement l’application Lalilo pour s’entrainer en lecture. Leur enseignante, Mme Diallo a créé 2 documents qui leur permettent de se connecter à leur profil en toute autonomie. Ils sont affichés au mur de l’espace de travail avec le numérique.
Elle a accepté de les partager à titre d’exemple. Les voici au format .odg (Libre Office Draw).
| Document pour se connecter à la session de l’ordinateur |  |
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| Document pour se connecter à Lalilo | |
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Vous les modifierez (en remplaçant les captures d’écran par exemple) et les compléterez pour les adapter à l’environnement de travail de vos élèves.
A cette adresse https://www.lalilo.com/resources vous trouverez également des ressources comme la frise des mondes ou des diplômes pour les élèves.
Projet classe robots à l’école maternelle de Longeault
La classe de PS-MS a bénéficié d’un pack de 6 robots Bluebot pendant 12 semaines grâce à un partenariat entre l’atelier Canopé et la DSDEN21. Les élèves ont découvert les bases du codage des déplacements et ont mis en scène avec brio l’album » Calinours va à l’école ».
Projet classe tablettes à l’école de Brazey en Plaine
Découvrez Brazey en Plaine au travers de l’histoire créée par les CE1-CE2. La classe a bénéficié de la classe tablettes proposée par l’ atelier Canopé en partenariat avec la DSDEN21 pendant 12 semaines.
Encore une belle création de livre numérique avec l’application BookCreator.
Bravo !
Les blogs Worpress des écoles de la circonscription
Le rectorat offre à toutes les écoles qui en font la demande (via l’ERUN) un hébergement pour un blog sous WordPress. Il s’agit d’un site clé en main, gratuit, sans publicité, parfaitement sécurisé et mis à jour automatiquement.
Plusieurs sites ouverts sur la circonscription proposent des publications publiques régulières. (Des écoles maternelles ont choisi de protéger leurs publication par un mot de passe transmis uniquement aux parents.) Productions multimédias, galeries d’images, informations administratives…
N’hésitez pas à les visiter, pour y puiser des idées d’activités à réaliser avec vos élèves si vous avez déjà un site WordPress dans votre école, ou pour voir à quoi cela ressemble si vous envisagez d’en ouvrir un.
Écoutez le podcast sur les utilisations du blog sur la chaine de Dijon Sud :
Voici une liste (non complète pour l’instant) des sites de la circonscription. Beaucoup sont en sommeil, c’est dommage.
Si vous souhaitez faire vivre votre site à nouveau ou si vos élèves publient régulièrement et que vous souhaitez que votre site soit ajouté à la liste et mis en valeur, envoyez un mail à erun-dijon-sud@ac-dijon.fr
Les écoles élémentaires :
- Ecole élémentaires de Longchamp et Chambeire
- Ecole élémentaire de Saulon La Rue
- Ecole élémentaire Henri Challand Nuits Saint Georges
- Ecole élémentaire de Couchey
- RPI de Saulon La Chapelle – Barges
- Ecole élémentaire d’Izeure (protégé)
- Ecole élémentaire de Corcelles Les Citeaux (protégé)
- Ecole gaston Roupnel – Gevrey Chambertin(en sommeil)
- Ecole élémentaire d’Aiserey (en sommeil)
Les écoles maternelles :
- Ecole maternelle d’Izeure (protégé)
- Ecole maternelle Bernard Barbier- Nuits Saint Georges (protégé)
- Ecole maternelle d’Aiserey (protégé)
- Ecole maternelle de Saint Philibert (protégé)
- Ecole maternelle du RPI Longchamp-Chambeire (protégé)
- Ecole maternelle de Varanges (en sommeil)
- Ecole maternelle La Fontaine – Nuits Saint Georges (en sommeil)
Les écoles primaires :
- Pôle scolaire de La Forêt Argilly (protégé)
- Ecole élémentaire de Noiron sous Gevrey (en sommeil)
- Pôle scolaire des Hautes-Côtes – Villers La Faye (en sommeil)
- Pôle scolaire du Val de Vergy- L’Etang Vergy (en sommeil)
Safer Internet Day
Le Safer Internet Day est la journée mondiale pour un Internet sans crainte, à destination des jeunes, de leurs familles, des professionnels de l’éducation et de la protection de l’enfance.
La 21e édition du Safer Internet Day débutera le 06 février 2024 et se prolongera tout au long des mois de février et mars
Le site internet sans crainte vous propose des kits atelier du CE2 au cycle 3 :
Voici 3 autres propositions provenant d’autres académies pour travailler sur cette thématique et en particulier le cyberharcèlement.
Proposition 1
L’académie de Versailles propose un Escape Game CyberH pour aborder le harcèlement et le cyberharcèlement dès le cycle 3.
Cette action permet de travailler avec les élèves sur les notions liées au harcèlement et au cyberharcèlement lors d’une activité à la fois ludique et réflexive. Elle se décompose en 6 épisodes qui doivent être travaillés dans l’ordre mais peuvent être menés dans une temporalité choisie.
L’action a été initiée cette année à l’occasion du Safer Internet Day.
Voici un lien qui vous permettra de découvrir le teaser de l’action, l’épisode 1 et divers autres documents.
https://acver.fr/presentation-action-cyberh-91
L’action étant lancée cette année pour la première fois, les créateurs proposent à toutes les personnes intéressées à la mener de s’inscrire en suivant le lien suivant :
https://acver.fr/escapecyberh91
| Présentation |  |
| Document enseignants | |
Proposition 2
Serious game par l’académie de Montpellier :
| Livret de présentation | |
Proposition 3
Un projet « Heures du Numérique » de l’académie de Grenoble :
| La séquence | |
| Documents support | |
Enregistrement audio en ligne
Vocaroo est une application gratuite en ligne qui permet d’enregistrer un message vocal (via le micro intégré de l’ordinateur ou un micro externe) et de l’envoyer directement par email sans passer par son logiciel de messagerie, de l’enregistrer sur son ordinateur, de la partager à l’aide d’un QR code, de l’intégrer à son blog d’école.
Utilisation pédagogique :
L’élève peut :
enregistrer une ppc en langue vivante
enregistrer sa lecture
enregistrer sa poésie
…
L’enseignant peut :
enregistrer des consignes orales en français ou en anglais.
enregistrer des modèles à faire écouter aux élèves
écouter les productions de ses élèves
publier les productions des élèves sur le blog de l’école
…
Autre application : monoral.net
Possibilité de créer un compte et de créer des consignes audio
Les actions EduTwit pour l’année 2023-2024
Lien vers Edutwit
Je situe ma classe, ici https://umap.openstreetmap.fr/fr/map/je-situe-ma-classe_339041#7/48.195/4.400
On se présente avec le #NotreClasse dans l’espace « échanges entre classes ».
M@thsEnVie : https://www.mathsenvie.fr/?page_id=485 on prend en photo un problème en image et on l’envoie dans l’espace « échanges entre classes.
GéoDéclic http://geodeclic.fr
EMC Partageons ! https://edutwit.fr/index.php?r=space%2Fspace&cguid=a867fe6c-ebee-45de-ada9-7aaf7feaf0ef dans les espaces dédiés.
Quotichess : https://quotichess.wordpress.com/le-projet/ dans l’espace « échanges entre classes ».
Activités et accompagnement séance(s) avec le numérique
Et si nous « TICions » une séance ensemble ?
Envie de travailler (autrement) avec les outils numériques ?
Besoin d’un coup de pouce technique ou « peur de la panne » ?
Recherche d’idées d’activités motivantes pour les élèves ?
Je vous propose d’être à vos côtés le temps d’une séance ou d’un projet utilisant les outils numériques.
Pour de plus amples informations sur le principe de ces séances ou projets, contacter l’ERUN, Véronique Boussier (erun-dijon-sud@ac-dijon.fr).
Sécurité routière, anglais, production d’écrits et EPS
Voici les chefs d’oeuvre 2021 réalisés par les élèves de la circonscription suite aux formations aux usages du numérique.
Sécurité routière
Les élèves de l’ecole élémentaire d’Izeure ont participé à un projet autour de la sécurité routière. Ils ont réalisé des quizz pour tester les connaissances de leurs parents lors d’une exposition dans la cour de l’ecole.
Tester :
Suite à un travail mené sur le permis piéton, les élèves de CE2-CM1 de l’école de Saulon-la-Chapelle ont réalisé 6 saynètes sous la forme de films d’animation.
L’objectif était de reproduire des situations de danger lorsque l’on est piéton et d’en déduire le bon comportement à avoir.
Par groupe, les élèves ont donc rédigé un storyboard leur permettant de planifier leur saynète.
Ils ont ensuite réalisé les décors sous forme de maquette, choisi les personnages, produit les bruitages et enregistré la narration.
L’étape suivante consistait à prendre plusieurs photos du déplacement des personnages. (environ 3 par seconde).
Enfin, les élèves ont réalisé à l’aide d’un logiciel dédié le montage vidéo en assemblant les photos, les bruitages et la narration.
Langues vivantes
Les élèves de CE2 de l’école élémentaire de Longeault ont utilisé l’application Book Creator pour réaliser un livre numérique bilingue.
Lire et écouter le livre (à venir)
Production d’écrits
Les élèves de CE2-CM1 de l’école élémentaire de Saulon la Chapelle ont produit des histoires puis les ont écrites, illustrées et mises en voix.
EPS
Les élèves de CE2-CM1-CM2 de Barges et Saulon-La-Chapelle ont participé à des activités d’orientation dans leurs villages. Pour cela, les enseignants ont utilisé l’application Navitabi (ios et android) qui permet de construire des parcours d’orientation à l’aide de balises GPS virtuelles.
Mode d’emploi de l’application