Archives de catégorie : Projets pédagogiques

Projets pédagogiques

Emotions beyond borders

Les élèves des 2 classes maternelles de l’école de Couchey et leurs enseignantes Stéphanie Gonthier et Agnès Mongin ont participé à un projet d’échanges international avec la Lettonie, la Turquie et la Grèce. Le projet eTwinning était intitulé « Emotions Beyond Borders » et était coordonné d’une main de maître par les enseignantes lettones.

Les élèves ont commencé par se présenter à leur correspondant dans une vidéo ensuite le projet comportait 4 activités :

– répondre à la question « Qu’est ce qu’émotion signifie pour toi ? » sous forme d’un personnage animé à l’aide de l’outils Chatter Pix.

– illustrer collaborativement en équipe internationale 4 émotions : la joie, la tristesse, la peur et la colère à l’aide d’un dessin, d’une photo, d’un son, et d’un texte

– exprimer sous forme de dessin comment son corps exprime ses émotions

– mimer un couplet de la chanson « If you’re happy » pour créer une vidéo collective.

Les élèves ont aussi pu se rencontrer à travers d’une visioconférence et chanter tous ensemble.

Articles sur le site de nos partenaires : https://www.daug4pii.lv/aktualitates/

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Classe robots à l’école de Noiron sous Gevrey

Deux classes de l’école élémentaire de Noiron sous Gevrey ont bénéficié des mallettes WeDo prêtées par l’atelier Canopé au cours de la dernière période de l’année 2018-2019.Retour ligne automatique
ll s’agit de matériel Lego associé à une application tablette. Il permet de construire et programmer des robots permettant aux élèves de relever à la fois des défis techniques et de s’initier à la programmation.

Les élèves de CE2-CM1 ont imaginé et conçu différents véhicules autonomes pour le transport des élèves du village et les élèves de CM1-CM2 ont réalisé des maquettes des véhicules utilisés autrefois dans les mines.

Voici en vidéo, le déroulé des projets.

La mine de Blanzy et projet

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Label de Qualité Européen eTwinning

Après le label de Qualité National (voir article précédent) , le projet Coding Challenge 2023 vient de recevoir le label de Qualité Européen.

« Le Label de qualité européen est attribué à un nombre réduit de projets qui démontrent un niveau d’excellence remarquable en termes de : conception et conduite de projet, créativité, démarches de collaboration entre les classes partenaires, utilisation efficace des outils TICE.  » Source : etwinning.fr

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Projet sur l’Afrique et Abécédaire

Les élèves de l’école maternelle de Soirans ont participé à un projet sur l’Afrique. Ils ont inventé  et illustré un conte qui vous expliquera « Pourquoi les girafes dorment debout ».

 

Leur enseignante a également créé un abécédaire dont elle se sert pour faire des devinettes, travailler le lexique et les lettres initiales. Les élèves acquièrent du vocabulaire et découvrent de belles photos d’animaux et de paysages africains.

 

Nous remercions Stéphanie Bertin, l’enseignante, qui a accepté de partager sa fiche projet :

 

« On a beaucoup travaillé sur l’Afrique mais je peux dire que les belles photos trouvées sur le net nous ont bien aidées…  Les enfants ont bien réinvesti les découvertes qu’on avait faites ensemble et m’ont proposé de belles idées (le  » tisserin » du documentaire de Kirikou, la girafe qui a perdu ses taches qu’on avait rencontrée dans 2 albums, le petit singe malin qui sait tout…). Pour la morale de l’histoire, (je savais où je voulais en venir…;-)) pas besoin d’insister trop non plus, ils ont bien compris et ont été capables de reformuler avec leurs mots.  Bref, Bookcreator c’est vraiment pratique et ludique. »  Stéphanie Bertin

Encore une belle illustration de l’utilisation de l’application BookCreator. Voir cet article pour d’autres exemples.
Projets pédagogiques

Label de Qualité National eTwinning

Un article précédent :  https://ien21-sud.cir.ac-dijon.fr/2024/04/10/defi-codage-et-programmation-2023/  décrivait la participation des élèves de la classe de CM2 d’Aubigny en Plaine à un projet eTwinning intitulé « Coding Challenge 2023« .

Leur enseignante Blandine Pétrignet et ses élèves, ainsi que l’ERUN de la circonscription de Dijon Sud Véronique Boussier ont reçu le label de qualité national ETwinning pour ce projet.

Le label national eTwinning est « une reconnaissance de la qualité d’un projet, du travail collaboratif et des productions tant du point de vue pédagogique que technique. 

Le Label de qualité a pour fonction de valoriser les démarches de travail coopératif menées par l’enseignant et ses élèves au cours d’un projet eTwinning. »  Lire la suite

Une cérémonie a été organisée à Aubigny en Plaine afin de remettre aux élèves un diplôme et des cadeaux offerts par Réseau Canopé, opérateur national eTwinning et coordonnateur des formations sur la plateforme dédiée. Actuellement au collège, ils se sont tous déplacés pour recevoir leurs récompenses. La municipalité, les parents d’élèves et des membres de la circonscription étaient présents pour féliciter les élèves.

Trois autres enseignantes européennes ont également reçu le label de qualité national dans leur pays respectif : la France, la Croatie et la Géorgie

 

 

 

 

 

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European Day of Languages

Le 26 septembre, c’était la journée européenne des langues. Cette journée a été initié en 2001 par le Conseil de l’Europe.  Lien

A cette occasion, les élèves  de CP de l’école de Bessey Les Citeaux ont appris à dire bonjour dans différentes langues. Ils s’expriment sur une vidéo qui a été partagée avec de nombreuses autres classes européenne dans le cadre d’un projet eTwinning.
Ils ont reçu des bracelets multilingues offerts par le Conseil de l’Europe.

Ils ont également participer à une visio-conference avec 8 autres classes réparties à travers l’Europe. Chaque classe saluait et entonnait un couplet de la chanson « If you’re happy » dans sa propre langue.

Voici un extrait de ce moment de classe d’une grande richesse culturelle.

 

 

 

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Des idées pour utiliser Bookcreator

Bookcreator est une application qui permet de créer des livres numériques. Elle est très simple d’utilisation et permet très facilement de réaliser des capsules vidéos avec les élèves . A partir de la GS, ils peuvent même les réaliser en autonomie après avoir compris le fonctionnement de l’application.

Bookcreator est téléchargeable sur l’App Store pour les écoles qui possèdent des ipads :

 

 

mais il est aussi possible de l’utiliser en ligne à l’aide du navigateur Google Chrome : lien

La réalisation d’un livre ou d’une vidéo peut être l’aboutissement d’un projet long comme ici l’abécédaire de l’école maternelle de Saint-Philibert (Ipad) :

 

ou encore des CE1 de l’école de l’Etang Vergy (avec Bookcreator en ligne) :

Mais aussi avec des Moyenne-Section

Vous trouverez d’autres idées de livres sur le site : bookcreator.com

Voici des tutoriels :
Application Bookcreator réalisé par Vincent GABILLET DSDEN 26 : ici

Bookcreator en ligne par Monique Ducroux de l’académie de Lyon : ici

Et si vous avez besoin d’aide pour vos projets : erun-dijon-sud@ac-dijon.fr

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Défi codage et programmation 2023

Dans le cadre de l’Europe Code Week, cinq classes de CM1-CM2 ont participé à des défis sur le codage et la programmation.

Le projet a été conçu afin de mettre en relation des classes européennes avec des classes françaises et déposé sur eTwinning.

Ainsi les élèves de l’école d’Aubigny en Plaine, de l’école Anjou à Dijon, de l’école Tammela à Tampere en Finlande,  de l’école Josipa Zorića de Dugo Selo en Croatie et enfin de l’école LEPL Q. Cholokashvili de Tbilisi en Géorgie se sont découverts mutuellement au travers de différents défis mettant en œuvre le codage et la programmation.

Les élèves devaient dans un premier temps construire les défis à soumettre à leurs correspondants puis résoudre ceux qu’ils recevaient de ces mêmes correspondants.

Les élèves avaient 5 défis à relever dont 3 incluant des exercices de codage ou programmation : :

Semaine 1 : pixel-art débranché
Dans quel pays vivent nos correspondants (1) ?

Coder et décoder 3 noms de pays

Semaine 2 : pixel-art avec Stamp-it
Dans quel pays vivent nos correspondants (2) ?

Coder et décoder 3 drapeaux.

Défi N°2

Semaine 3 : programmation avec Scratch
Dans quelle ville étudient nos correspondants ?

Création d’un programme en collaboration.

Défi N°3

Semaine 4 : création d’exercices H5P
Comment se nomment nos correspondants ?

Créer et utiliser l’activité H5P

Semaine 5 : visioconférence interclasse afin de se présenter à ses correspondants en anglais ou à l’aide d’une création poétique

Semaine 6 : visio conférence pour chanter Frère Jacques dans chaque langue et tous ensemble en anglais. Les chants ont été suivis d’un échange de questions réponses.

Résumé du projet : ici

Pour recevoir tous les documents de préparation, s’adresser à : erun-dijon-sud@ac-dijon.fr

Création du logo   :

Création du logo du projet