Archives de catégorie : Pedagogie-formation

Safer Internet Day

Le Safer Internet Day est la journée mondiale pour un Internet sans crainte, à destination des jeunes, de leurs familles, des professionnels de l’éducation et de la protection de l’enfance.

La 21e édition du Safer Internet Day débutera le 06 février 2024 et se prolongera tout au long des mois de février et mars

Le site internet sans crainte vous propose des kits atelier du CE2 au cycle 3 :

safer internet day
Cliquer sur l’image

 

Voici 3 autres propositions provenant d’autres académies pour travailler sur cette thématique et en particulier le cyberharcèlement.

Proposition 1

L’académie de Versailles propose un Escape Game CyberH  pour aborder le harcèlement et le cyberharcèlement dès le cycle 3.

Cette action permet de travailler avec les élèves sur les notions liées au harcèlement et au cyberharcèlement lors d’une activité à la fois ludique et réflexive. Elle se décompose en 6 épisodes qui doivent être travaillés dans l’ordre mais peuvent être menés dans une temporalité choisie.
L’action a été initiée cette année à l’occasion du Safer Internet Day.

Voici un lien qui vous permettra de découvrir le teaser de l’action, l’épisode 1 et divers autres documents.
https://acver.fr/presentation-action-cyberh-91

L’action étant lancée cette année pour la première fois, les créateurs proposent à toutes les personnes intéressées à la mener de s’inscrire en suivant le lien suivant :
https://acver.fr/escapecyberh91

Présentation
Document enseignants

Proposition 2

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Serious game par l’académie de Montpellier :

Livret de présentation

Proposition 3

Un projet « Heures du Numérique » de l’académie de Grenoble :

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La séquence
Documents support

Enregistrement audio en ligne

Vocaroo est une application gratuite en ligne qui permet d’enregistrer un message vocal (via le micro intégré de l’ordinateur ou un micro externe) et de l’envoyer directement par email sans passer par son logiciel de messagerie, de l’enregistrer sur son ordinateur, de la partager à l’aide d’un QR code, de l’intégrer à son blog d’école.

Utilisation pédagogique :
L’élève peut :
- enregistrer une ppc en langue vivante
- enregistrer sa lecture
- enregistrer sa poésie
- …

L’enseignant peut :
- enregistrer des consignes orales en français ou en anglais.
- enregistrer des modèles à faire écouter aux élèves
- écouter les productions de ses élèves
- publier les productions des élèves sur le blog de l’école
- …

Autre application : monoral.net

Possibilité de créer un compte et de créer des consignes audio

Les actions EduTwit pour l’année 2023-2024

Lien vers Edutwit

Je situe ma classe, ici https://umap.openstreetmap.fr/fr/map/je-situe-ma-classe_339041#7/48.195/4.400Retour ligne automatique
On se présente avec le #NotreClasse dans l’espace « échanges entre classes ».

M@thsEnVie : https://www.mathsenvie.fr/?page_id=485 on prend en photo un problème en image et on l’envoie dans l’espace « échanges entre classes.

GéoDéclic http://geodeclic.fr

EMC Partageons  ! https://edutwit.fr/index.php?r=space%2Fspace&cguid=a867fe6c-ebee-45de-ada9-7aaf7feaf0ef dans les espaces dédiés.

Quotichess  : https://quotichess.wordpress.com/le-projet/ dans l’espace « échanges entre classes ».

Activités et accompagnement séance(s) avec le numérique

Et si nous « TICions » une séance ensemble ?


Envie de travailler (autrement) avec les outils numériques ?Retour ligne manuel
Besoin d’un coup de pouce technique ou « peur de la panne » ?Retour ligne manuel
Recherche d’idées d’activités motivantes pour les élèves ? Retour ligne manuel

Je vous propose d’être à vos côtés le temps d’une séance ou d’un projet utilisant les outils numériques.

Pour de plus amples informations sur le principe de ces séances ou projets, contacter l’ERUN, Véronique Boussier (erun-dijon-sud@ac-dijon.fr).

Sécurité routière, anglais, production d’écrits et EPS

Voici les chefs d’oeuvre 2021 réalisés par les élèves de la circonscription suite aux formations aux usages du numérique.

Sécurité routière

Les élèves de l’ecole élémentaire d’Izeure ont participé à un projet autour de la sécurité routière. Ils ont réalisé des quizz pour tester les connaissances de leurs parents lors d’une exposition dans la cour de l’ecole.
Tester :

Suite à un travail mené sur le permis piéton, les élèves de CE2-CM1 de l’école de Saulon-la-Chapelle ont réalisé 6 saynètes sous la forme de films d’animation.
L’objectif était de reproduire des situations de danger lorsque l’on est piéton et d’en déduire le bon comportement à avoir.

Par groupe, les élèves ont donc rédigé un storyboard leur permettant de planifier leur saynète.
Ils ont ensuite réalisé les décors sous forme de maquette, choisi les personnages, produit les bruitages et enregistré la narration.


L’étape suivante consistait à prendre plusieurs photos du déplacement des personnages. (environ 3 par seconde).


Enfin, les élèves ont réalisé à l’aide d’un logiciel dédié le montage vidéo en assemblant les photos, les bruitages et la narration.

Langues vivantes

Les élèves de CE2 de l’école élémentaire de Longeault ont utilisé l’application Book Creator pour réaliser un livre numérique bilingue.

Lire et écouter le livre (à venir)

Production d’écrits

Les élèves de CE2-CM1 de l’école élémentaire de Saulon la Chapelle ont produit des histoires puis les ont écrites, illustrées et mises en voix.

Lire et écouter les histoires

EPS

Les élèves de CE2-CM1-CM2 de Barges et Saulon-La-Chapelle ont participé à des activités d’orientation dans leurs villages. Pour cela, les enseignants ont utilisé l’application Navitabi (ios et android) qui permet de construire des parcours d’orientation à l’aide de balises GPS virtuelles.

Mode d’emploi de l’application

TeachApp

Vous trouverez sur TeachApp :

-  un générateur de graphismeRetour ligne automatique
IL vous permet de construire rapidement vos exercices d’écriture. Les lignes de l’exercice s’adaptent parfaitement aux lignes du cahier !Retour ligne automatique
Entièrement gratuit, le document est téléchargeable au format pdf.

- un outil pour construire un emploi du temps rapidement et de visualiser automatiquement le volume horaire de chaque matière.Retour ligne automatique
Une fois l’emploi du temps terminé, téléchargez-le au format PDF gratuitement.Retour ligne automatique
[vert] Retour ligne manuel
- un générateur d’horlogesRetour ligne automatique
Il permet de construire sur mesure des exercices de lecture de l’heure selon le niveau de la classe.Retour ligne automatique
Exportez votre exercice au format PDF gratuitement.

-  un générateur de compteursRetour ligne automatique
Il permet de créer et personnaliser un compteur permettant d’évaluer le résultat d’un exercice sans notation. Ce générateur s’adapte à tous les niveaux et à tout type d’exercice. Il permet à l’élève de constater l’évolution de ses apprentissages d’un simple coup d’oeil.Retour ligne automatique
Construisez rapidement vos compteurs correspondant à votre besoin et téléchargez le au format PDF gratuitement.

Faire un dix …

Faire un dix est une application interactive qui permet de rappeler que la dizaine correspond à 10 unités et résoudre des calculs du type 3d + 36u = 66.Retour ligne automatiqueMais on peut aller plus loin, en mode calcul elle nous permet de décomposer des nombres pour associer les valeurs qui nous arrangent pour trouver le résultat.Retour ligne automatique
On travaille ainsi le calcul en ligne et la décomposition intelligente.

Applications en ligne pour la classe : la Digitale

La Digitale propose des outils numériques responsables et gratuits pour accompagner les processus d’enseignement et d’apprentissage en présence et à distance dont un fond d’écran interactif pour la classe (Digiscreen), un outil pour purifier les vidéos Youtube (Digiplay), un autre pour créer des murs collaboratifs multimédia (Digipad) ou encore pour faire des nuages de mots (Digiword).

N’hésitez pas à les tester.

Voir en ligne : La Digitale

Quel moteur de recherche pour l’école ?

Internet est devenu un outil incontournable en classe, en tant que source documentaire et outil d’apprentissage.

Mais quel moteur de recherche efficace et sécurisé utiliser ?

Le risque zéro n’existe pas sur le Web. Les moteurs de recherche présentés ci-dessous ont été testés avec le proxy de l’académie de l’académie de Dijon et sont présentés à titre informatif. L’auteur de cet article ne saurait être tenu pour responsable du contenu des sites auxquels l’internaute aurait ainsi accès.

L’utilisation d’Internet par les élèves reste sous la responsabilité de chaque enseignant.

Le moteur de recherche de référence est Google, installé par défaut sur beaucoup de navigateurs. S’il est très efficace dans ses résultats, il présente aussi et surtout l’inconvénient de « tout » trouver. Cela peut donner des résultats très malvenus lorsque les élèves sont amenés à effectuer une recherche en autonomie sur le Web (notamment avec la fonction image) et ce même lorsqu’un proxy académique est installé.
Il est sécurisable avec le « Safesearch », mais ce paramétrage n’est pas satisfaisant pour un usage en classe et il est effacé à chaque utilisation de Ccleaner ou suppression des cookies.
Google.fr ne doit pas être le moteur par défaut à l’école.

QWANT JUNIOR

A l’école, sur les postes et les tablettes utilisés par les élèves, Google doit obligatoirement être remplacé par Qwant junior, moteur de recherche à destination des enfants.

Comment paramétrer le navigateur internet des postes élèves?

1/ choisir un seul navigateur, par exemple Mozilla Firefox

2/ mettre en page d’accueil le portail numérique des élèves http://numerique21.ac-dijon.fr/eleves/ en se connectant à la page et en faisant glisser le i sur la maisonnette

Utiliser le raccourci présent sur cette page pour mener les recherches ou remplacer le moteur de recherche par défaut par Qwant Junior.
Pour cette dernière option, demander à votre ERUN.

Pour Chrome, c’est ici

Antivirus gratuit pour le personnel Education Nationale

Trend Micro Internet Internet Security est offert au personnel de l’EN.

Vous saisissez votre adresse mail professionnelle (@ac-dijon.fr) et vous recevrez le lien de téléchargement et le code de licence sur votre boite mail.

Cet antivirus est à destination de vos ordinateurs personnels.

Les ordinateurs avec un système d’exploitation à partir de Windows 10 possèdent un antivirus intégré Windows Defender. Il n’est pas obligatoire d’y ajouter Trend Micro.

Pour en profiter cliquez sur l’image.


https://edu.trendmicro.fr/view/index.php