Archives de catégorie : Numerique

Quel moteur de recherche pour l’école ?

Internet est devenu un outil incontournable en classe, en tant que source documentaire et outil d’apprentissage.

Mais quel moteur de recherche efficace et sécurisé utiliser ?

Le risque zéro n’existe pas sur le Web. Les moteurs de recherche présentés ci-dessous ont été testés avec le proxy de l’académie de l’académie de Dijon et sont présentés à titre informatif. L’auteur de cet article ne saurait être tenu pour responsable du contenu des sites auxquels l’internaute aurait ainsi accès.

L’utilisation d’Internet par les élèves reste sous la responsabilité de chaque enseignant.

Le moteur de recherche de référence est Google, installé par défaut sur beaucoup de navigateurs. S’il est très efficace dans ses résultats, il présente aussi et surtout l’inconvénient de « tout » trouver. Cela peut donner des résultats très malvenus lorsque les élèves sont amenés à effectuer une recherche en autonomie sur le Web (notamment avec la fonction image) et ce même lorsqu’un proxy académique est installé.
Il est sécurisable avec le « Safesearch », mais ce paramétrage n’est pas satisfaisant pour un usage en classe et il est effacé à chaque utilisation de Ccleaner ou suppression des cookies.
Google.fr ne doit pas être le moteur par défaut à l’école.

QWANT JUNIOR

A l’école, sur les postes et les tablettes utilisés par les élèves, Google doit obligatoirement être remplacé par Qwant junior, moteur de recherche à destination des enfants.

Comment paramétrer le navigateur internet des postes élèves?

1/ choisir un seul navigateur, par exemple Mozilla Firefox

2/ mettre en page d’accueil le portail numérique des élèves http://numerique21.ac-dijon.fr/eleves/ en se connectant à la page et en faisant glisser le i sur la maisonnette

Utiliser le raccourci présent sur cette page pour mener les recherches ou remplacer le moteur de recherche par défaut par Qwant Junior.
Pour cette dernière option, demander à votre ERUN.

Pour Chrome, c’est ici

Antivirus gratuit pour le personnel Education Nationale

Trend Micro Internet Internet Security est offert au personnel de l’EN.

Vous saisissez votre adresse mail professionnelle (@ac-dijon.fr) et vous recevrez le lien de téléchargement et le code de licence sur votre boite mail.

Cet antivirus est à destination de vos ordinateurs personnels.

Les ordinateurs avec un système d’exploitation à partir de Windows 10 possèdent un antivirus intégré Windows Defender. Il n’est pas obligatoire d’y ajouter Trend Micro.

Pour en profiter cliquez sur l’image.


https://edu.trendmicro.fr/view/index.php

Ballade à Brazey en Plaine par la classe de CE1-CE2

Les élèves de la classe de CE1-CE2 ont étudié leur environnement local et ont imaginé les péripéties de 2 lions au travers de la ville.

L’aboutissement de ce projet est un livre numérique mêlant l’imaginaire et le documentaire. Il a été réalisé grâce au partenariat entre les ateliers Canopé et la DSDEN21 pour le prêt d’Ipads pendant 12 semaines, la formation et l’accompagnement des enseignantes.

Ce livre est le fruit de la collaboration entre l’enseignante de la classe  Mme Droz-Vincent et l’enseignante du RASED Mme Fleurant sur un projet pluridisciplinaire. Il a permis de faire travailler aux élèves  la lecture/écriture, la recherche documentaire, la découverte du monde qui les entoure, l’ usage des outils numériques, la coopération ….

 

Défi codage et programmation 2022

Dans le cadre de l’Europe Code Week, quatre classes de CM1-CM2 ont participé à des défis sur le codage et la programmation.

Le projet a été dans un premier temps conçu afin de mettre en relation des classes européennes avec des classes françaises et déposé sur eTwinning.
Comme seul un partenaire finlandais a répondu, il a été décidé d’organiser les échanges de la même façon mais au niveau national.

Ainsi les élèves d’Aubigny en Plaine et de Tampere en Finlande et parallèlement ceux de Villers La Faye et de l’école Anjou à Dijon se sont découverts mutuellement au travers de différents défis mettant en œuvre le codage et la programmation.

Les élèves devaient dans un premier temps construire les défis à soumettre à leurs correspondants puis résoudre ceux qu’ils recevaient de ces mêmes correspondants.

Les élèves avaient 5 défis à relever dont 3 incluant des exercices de codage ou programmation : :

Semaine 1 : pixel-art débranché
Dans quel pays vivent nos correspondants (1) ?

Semaine 2 : pixel-art avec Stamp-it
Dans quel pays vivent nos correspondants (2) ?

Semaine 3 : programmation avec Scratch
Dans quelle ville étudient nos correspondants ?

Semaine 4 : création d’exercices H5P
Comment se nomment nos correspondants ?

Semaine 5 : visioconférence interclasse afin de se présenter à ses correspondants en anglais ou à l’aide d’une création poétique

Résumé du projet : ici

Pour recevoir tous les documents de préparation, s’adresser à : erun-dijon-sud@ac-dijon.fr

Quelques photos des élèves en action :

Á Tampere :

Á Aubigny en Plaine :

Á Villers la Faye :

Les réalisations de l’école Anjou à Dijon :

Des idées, des outils pour la classe


Comment partager des documents et récupérer ceux des élèves à distance :

Plusieurs solutions sont possible, vous les trouverez décrites sur le site de Dijon Est : ici


Comment réduire les photos/images avant de les publier, les envoyer par mail ou les partager ?

Il est possible de le faire facilement avec photofiltre soit une par une (méthode 1), soit par lot (méthode 2) : tutoriel


Comment modifier un fichier pdf :Retour ligne automatique
En utilisant l’outil « remplir et signer » : tutoriel élèves ou tutoriel parentsRetour ligne automatique
Tutoriel vidéo (Auxonne) : remplir et signer


Comment diviser ou fusionner des documents pdf ?

En utilisant le logiciel PDFsam BASIC en téléchargement : iciRetour ligne automatique
Voici un tutoriel pour découper un document : ici