Voici le travail des élèves de CE2 de l’école de Couchey. Ils ont exploité plusieurs albums en anglais puis ils ont inventé leurs propres textes et les ont illustrés.
Cliquer ici pour visionner leurs productions.
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Défi codage et programmation 2022
Dans le cadre de l’Europe Code Week, quatre classes de CM1-CM2 ont participé à des défis sur le codage et la programmation.
Le projet a été dans un premier temps conçu afin de mettre en relation des classes européennes avec des classes françaises et déposé sur eTwinning.
Comme seul un partenaire finlandais a répondu, il a été décidé d’organiser les échanges de la même façon mais au niveau national.
Ainsi les élèves d’Aubigny en Plaine et de Tampere en Finlande et parallèlement ceux de Villers La Faye et de l’école Anjou à Dijon se sont découverts mutuellement au travers de différents défis mettant en œuvre le codage et la programmation.
Les élèves devaient dans un premier temps construire les défis à soumettre à leurs correspondants puis résoudre ceux qu’ils recevaient de ces mêmes correspondants.
Les élèves avaient 5 défis à relever dont 3 incluant des exercices de codage ou programmation : :
Semaine 1 : pixel-art débranché
Dans quel pays vivent nos correspondants (1) ?
Semaine 2 : pixel-art avec Stamp-it
Dans quel pays vivent nos correspondants (2) ?
Semaine 3 : programmation avec Scratch
Dans quelle ville étudient nos correspondants ?
Semaine 4 : création d’exercices H5P
Comment se nomment nos correspondants ?
Semaine 5 : visioconférence interclasse afin de se présenter à ses correspondants en anglais ou à l’aide d’une création poétique
Résumé du projet : ici
Pour recevoir tous les documents de préparation, s’adresser à : erun-dijon-sud@ac-dijon.fr
Quelques photos des élèves en action :
Á Tampere :
Á Aubigny en Plaine :
Á Villers la Faye :
Les réalisations de l’école Anjou à Dijon :
Le Roman de Renart – junior mis en scène par les CM1 de Villers La Faye
Les CM1 du pôle scolaire des Hautes Côtes ont mené un projet sur le Roman de Renart. Ils ont découvert cette oeuvre et ses personnages à travers différents textes qui leur ont également permis d’étudier la notion de dialogue. Ils ont ensuite élaboré à deux ou trois des saynètes en lien avec cette oeuvre. En arts plastiques, chacun a façonné la marionnette en papier mâché correspondant à son personnage et l’a peinte. Les élèves ont alors pu jouer leurs saynètes en travaillant la mise en voix. Enfin, ils ont présenté leur spectacle « Le Roman de Renart – junior » devant la classe de CP du pôle.
Bon visionnage
Semaine des Maths C2 et C3
A l’occasion de la semaine des maths du 6 au 15 mars 2023, la DSDEN21 propose une action autour de 4 activités mathématiques sur le thème des « Mathématiques à la carte » : « Notre chef vous invite dans notre restaurant… ».
Présentation de la semaine des maths 2023 – final
Notre chef vous invite dans notre nouveau restaurant !
Inscription gratuite : réservez une table dès maintenant en cliquant ici !
Des idées, des outils pour la classe
Comment partager des documents et récupérer ceux des élèves à distance :
Plusieurs solutions sont possible, vous les trouverez décrites sur le site de Dijon Est : ici
Comment réduire les photos/images avant de les publier, les envoyer par mail ou les partager ?
Il est possible de le faire facilement avec photofiltre soit une par une (méthode 1), soit par lot (méthode 2) : tutoriel
Comment modifier un fichier pdf :
En utilisant l’outil « remplir et signer » : tutoriel élèves ou tutoriel parents
Tutoriel vidéo (Auxonne) : remplir et signer
Comment diviser ou fusionner des documents pdf ?
En utilisant le logiciel PDFsam BASIC en téléchargement : ici
Voici un tutoriel pour découper un document : ici
Les logiciels TBI/VPI
Vous pouvez télécharger et utiliser avec profit ces logiciels en version gratuite : 
Open Board
ActiveInspire
Modes d’emploi :
Open Board
ActiveInspire (a venir)
Tutoriels vidéos :
Open Board
Si vous souhaitez que je vous accompagne dans la création de contenus, n’hésitez pas à prendre rendez-vous.
Un site créé par un ancien enseignant de la circonscription avec des ressources et des tutoriels
rendez-vous tice et découverte de notre patrimoine local
Les rendez-vous TICE cycle 2 sont des activités disciplinaires utilisant le numérique.
Ils sont proposés aux classes de CP, CE1 et CE2 et permettent aux élèves de développer leurs premières compétences numériques.
L’année dernière les ERUNs de Beaune et Dijon Ouest ont créé 3 activités qui permettent de faire découvrir Beaune,Dijon et laCôte d’Or aux élèves.
Il s’avère que Magali Lautrou, une auteur et éditrice dijonnaise, a publié plusieurs albums qui contribuent à la découverte de notre patrimoine local. Ces albums pourraient accompagner la mise en oeuvre de ces Rendez-vous Tice avec vos élèves.
Vous trouverez toutes les informations sur son site : https://www.grainedemoutard.fr/
Formation à l’utilisation d’Eclat-BFC
1- Il existe un parcours magistère sur auto-inscription.
Faire une recherche dans offre de parcours avec le mot clé éclat-bfc
2- Voici des tutoriels vidéo créés par les ERUN de Besançon (cliquer sur l’image):
Lien vers le parcours Magistère :
Collectivités-pourquoi équiper ?
Projet environnement et programmation
Les élèves de CE2 et CM1 de l’école J.P. Marechal de Longeault Pluvault ont pu apprendre la programmation grâce au prêt de 5 robots Thymio pendant une période de 12 semaines.
A partir de l’étude d’un album traitant de la déforestation (littérature), les élèves ont imaginé et écrit une histoire qu’ils ont mis en scène avec les robots Thymio.
Ils ont créé les décors (géométrie et arts visuels) puis programmé les robots (programmation) afin de leur faire réaliser les actions prévues au scénario.
L’enseignante, Mme Nevers a accepté de partager son travail. Merci à elle.
En littérature, les CM1 ont étudié le livre de Giono : l’homme qui plantait des arbres.
Ils ont visionné un extrait de « Forest Man » . L’histoire d’un homme qui a céé une forêt de ses mains en Inde faisant écho au livre. Film très intéressant pour aborder le problème d’érosion et le rôle des racines des arbres pour lutter contre. Ils ont également visionné « Il était une forêt » . Film documentaire sur la forêt tropicale.
Autre film intéressant à voir : « Le chêne »
accompagné de la séance intitulée « enquête sur le chêne : des hôtes de passage aux résidents permanents » aux éditions Retz Sciences CM1.
Les CE2, ont étudié » Terriblement vert » d’Hubert Ben Kemoun et les « Minuscules » de Roald Dahl en lien avec le thème de la forêt et des arbres.
Ensuite les élèves ont découvert le début de l’histoire de « Kupi l’enfant de la forêt ». Ils ont imaginé la suite et découvert la véritable histoire à la fin de la séquence. L’album, la « Forêt de frères » de Yukiko Noritake les a vraiment marqués.
De nombreux liens peuvent être faits. En poésie, avec l’arbre de Jacques Charpentreau ou en arts visuels.
Afin de garder une trace du projet, une vidéo a été réalisée (langage oral).
La voici :
Making-of
Documents d’accompagnement :
Trame des séances du projet sur la déforestation :
- projet_foret
Séquence avec les robots Thymio :
- seances_robot_thymio
Séances 5 à 7 :Run Marco Découverte progressive de la programmation – Déplacement d’un personnage sur un chemin jusqu’à un point d’arrivée (étoile)
Séances 8 à 10 : Blockly4Thymio Interface de programmation visuelle des robots Thymio – Défis proposés par les ERUN de la DSDEN 35
- doc_accompagnement_missions thymio
- 03_missions_blockly4thymio_interfacec3
Si vous avez des questions, vous pouvez contacter : ticedijonsud@ac-dijon.fr qui transmettra.